HOW TO DELIVER THE ENGLISH MATERIALS - ALPHABET AND SPELLING

Why should students learn the alphabet?

 Alphabet or alphabet is a key foundation of the word be here before we start learning the language ingggis, let's start by learning alpahabet first. why is this to be the first, because the Alphabet or alphabet is the foundation of our learning English, because if we are less clear in pronouncing words in English, then the spell is the easiest way that we say that word can be understood. And in fact already learned the alphabet by the time we learn abc Grade 1, even when it has been taught when we go in early childhood education or kindergarten. With the Alphabet pelajarinnya when it was still in early childhood education the child will be easier to learn material English / b learn English quickly in further education

Memorizing the alphabet in English is not difficult

Please note basically the use of alphabets in Indonesian with English tantamount only difference is in the pronunciation that was not all pronounced differently there are some words the same pronunciation. so in a way easy to memorize and learn the alphabet in English we would not be too difficult. Alphabet English Alphabet same with Indonesia because they are both written in Latin. Therefore we certainly can memorize quickly and easily

For this occasion, I do not teach or share knowledge to you about the alphabet, what the alphabet? How does the alphabet in English pronunciation correct? But at the meeting this time i will share about how to submit material that is the English language alphabet.

ALPHABET1. Explain the meaning of the first alphabet.

2. The students mention all alphabet in Indonesian together - together.

3. Drill the alphabet from (A) to (H) loudly and repeatedly -  when you drill the 
   alphabet make sure that pronunciation must be correct.

4. Drill the alphabet from (I) to (P) loudly and repeatedly -  when you drill the 
   alphabet make sure that pronunciation must be correct.

5. Drill the alphabet from (Q) to (Z) loudly and repeatedly -

6. Ask students to look for the couple / 2 couples to practice alpahabet





SPELLING 

1. Explain the meaning of  spelling.

2. Give a few words in Indonesian and ask them to spell with the English spelling. example:
    the name of the city, the country in bahasa indonesia

3. Drill students how to say "how do you spell ..?" and ask students mention
    names of their friends, and ask to spell their name.

Thank you...
that's it, hopefully useful and handy.
The next lesson you can visit at:

http://easyteachingmethods.blogspot.co.id/

add your knowledge at

http://patricktutorial.blogspot.co.id/ 

      Muhammad Patrick

Read More

CARA MENYAMPAIKAN MATERI BAHASA INGGRIS - PRONOUN

kurang percaya diri saat mengajar

Ketika kita mengajar terkadang kita pernah merasakan yang namanya kurang percaya diri dan kepercayaan diri  terkadang menjadi hambatan bagi kita semua untuk memberikan kemampuan terbaik. Ketika jam pembelajaran berlangsung dan tiba-tiba menjadi kikuk, maka seluruh pikiran yang akan dicurahkan untuk siswa menjadi terpendam. Diperlukan kiat-kiat khusus untuk menjadikan Anda sebagai guru yang penuh percaya diri, serta bisa melakukan kontrol yang baik ketika mengajar di kelas  

meningkatkan kepercayaan diri

Banyak orang yang berpendapat bahwa dengan kita bisa menguasai / mampu berbicara bahasa Inggris dengan lancar merupakan hal mutlak yang meningkatkan percaya diri. dan perlu di ketahui bahwa tidak semua guru mampu melakukannya. Jika anda belum merasa lancar berbicara, membaca, dan menulis dalam bahasa Inggris, berlatihlah di luar kelas sesering mungkin. Kemudian, beranikan diri untuk mencobanya di depan kelas. Beranikan saja meskipun terkadang salah. Karena dengan keberanian mencoba, Anda bisa membiasakan diri, dan pastinya anda merasa nyaman dan percaya diri kelas selanjutnya.

dalam kesempatan ini saya akan melanjutkan materi yang ke -3 yaitu PRONOUN.

Materi ini disampaikan di pertemuan ke - 3

PRONOUN

 1. Jelaskan terlebih dahulu apa arti dari pronoun

 2. Dan jelaskan juga macam - macam pronoun ( pengertian dan penggunaannya )

 3. Mulailah mendrillingkan macam - macam pronou. ( subject dan object )

         SUBJECT

     -  drillingkan subject : i, you, they, we, she, he, it. dengan suara keras dan berulang - ulang

     -  drillingkan subject beserta artinya 

         guru   : english

         siswa : indonesia dan sebaliknya, pastikan siswa hafal

     - kemudian mintalah siswa untuk mencari pasangan / 2 pasangan untuk menghafal subject   

       bersama  pasangannya. dan pastikan siswa hafal sebelum lanjut ke object

         OBJECT 

     -  drillingkan object : me, you, them, us, him, her, it. dengan suara keras dan berulang - ulang

     -  drillingkan object beserta artinya 

         guru   : indonesia

         siswa : English dan sebaliknya, pastikan siswa hafal

         guru   : indonesia
         siswa : sebutin sabject dan objectnya.

      -  kemudian mintalah siswa untuk mencari pasangan / 2 pasangan untuk menghafal subject

         dan object  bersama  pasangannya

  4. Berikan siswa contoh kalimat yang menggunakan subject dan object
      contoh: i love you - you like me - dan seterusnya

  5. Kemudian berikan banyak contoh kalimat yang menggunakan subject dan objeck ke siswa dalam
      bahasa indonesia dan mintalah siswa  untuk menerjemahkan ke dalam bahasa inggris.

  6. Kemudian mintalah siswa untuk mencari pasangan / 2 pasangan untuk praktek membuat kalimat

       bersama  pasangannya. dan pastikan siswa paham dan bisa membuat sebuah kamimat.

  7. Mulailah mendrillingkan macam - macam pronou selanjutnya. ( pos adjective dan pos pronoun ) 

         POSSESSIVE  ADJECTIVE.

     -  drillingkan possessive advective : 

         my house, your house, their house, our house, her house, his house, its house. 

         dengan suara keras dan berulang - ulang

     -  drillingkan possessive adjective beserta artinya

         guru   : indonesia

         siswa : English dan sebaliknya, pastikan siswa hafal

     - kemudian mintalah siswa untuk mencari pasangan / 2 pasangan untuk menghafal possessive

       adjective bersama  pasangannya. dan pastikan siswa hafal.

         POSSESSIVE  PRONOUN.

     -  drillingkan possessive pronoun :

         mine, yours, theirs, ours, his, hers, -. dengan suara keras dan berulang - ulang

     -  drillingkan possessive pronoun beserta artinya 

         guru   : indonesia

         siswa : English dan sebaliknya, pastikan siswa hafal

     - kemudian mintalah siswa untuk mencari pasangan / 2 pasangan untuk menghafal possessive

       pronoun bersama  pasangannya. dan pastikan siswa hafal.

   

 8.  Berikan siswa contoh kalimat yang menggunakan possessive advective dan possessive pronoun

      contoh:
                    my house is mine    : rumah saya milik saya
                    your house is yours : rumah kamu milik kamu - dan seterusnya

 9. Kemudian mintalah siswa untuk mencari pasangan / 2 pasangan untuk praktek membuat kalimat

     bersama  pasangannya. dan pastikan siswa paham dan bisa membuat sebuah kamimat.

terimakasih ...

mungkin hanya ini yang bisa saya bagikan kepada teman - teman, dan semoga ini bisa bermanfaat kepada kalian semua..

untuk materi selanjutnya teman - teman bisa kunjungi di:

http://easyteachingmethods.blogspot.co.id/ 

    

Read More

Belajar bahasa inggris untuk Masa Depan yang lebih baik

Pentingnya bahasa inggris di era globalisai 

Semakin berjalannya waktu sekarang ini, akan semakin banyak perkembangan yang terjadi di negeri ini. Seperti yang bisa kita lihat sekarang ini salah satunya adalah .

perdagangan bebas, dengan semakin banyaknya berdiri perusahaan-perusahaan asing di indonesia sehingga penggunaan bahasa internasonal seperti bahasa inggris sudah sangat tersebar luas, tentunya untuk para calon entrepreneur dan pencari kerja sudah menjadi suatu keharusan untuk bisa menguasai bahasa inggris agar bisa mengikuti perkembangan jaman di era globalisasi ini. Dengan itu kita harus mulai meningkat kan kemampuan kita terutama dalam berbahasa  tepatnya bahasa inggris.

Kenapa kita harus menguasai bahasa inggris ?

karena bahasa inggris  adalah bahasa yang paling banyak digunakan di dunia. bahasa ini merupakan bahasa ibu untuk lebih dari 400 juta orang diseluruh dunia bahkan lebih. dalam setiap hari jutaan orang menggunakan bahasa inggris di tempat kerja maupun di kehidupan sosial. Ketika kepala pemerintahan bertemu, Bahasa inggris adalah bahasa yang paling sering digunakan. Dan ketika orang-orang dari bangsa yang berbeda saling bertemu, bahasa inggris adalah satu-satunya bahasa penghubung yang digunakan oleh mereka. Dengan itu mereka bisa menjalin hubungan baik dalam berteman maupun berbisnis.

 

Tingkatkan kemampuan dalam berbahasa inggris

Bruntunglah bagi kalian yang  masih duduk dibangku sekolah maupun kuliah Anda masih punya banyak waktu untuk mempelajari dan menguasai bahasa inggris. jadi jika Anda sudah lulus dari sekolah maupun perguruan tinggi, dengan skill bahasa inggris yang mahir tentunya anda sangat siap untuk bersaing dalam dunia kerja.

Meskipun anda sudah menjadi kariawan anda juga masih bisa meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris. Dengan skill bahasa Inggris yang baik, pastinya karier Anda kemungkinan besar akan terus menanjak. Jika Anda bekerja diperusahaan asing maka tuntutan keterampilan bahasa Inggris lebih besar lagi. Berkomunikasi via email atau via tele conference dengan perusahaan pusat ataupun perusahaan cabang di negara lainnya menjadi pekerjaaan sehari-hari bagi mereka yang bekerja di perusahaan asing. Dan semuanya menggunakan bahasa internasional yaitu bahasa asing. Maka dari itu kita harus tetap meningkat kemampuan kita dalam berbahasa inggris sehingga kita siap dan mampu dalam sgala hal. 

Perlu kita sadari betapa pentingnya bahasa inggris di masa sekarang ini, marilah kita belajar dari sekarang agar menguasai bahasa inggris untuk masa depan yang lebih baik. 

Untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris untuk siswa atau mahasiswa kalian bisa memulai dengan  jalan mengikuti pembelajaran bahasa inggris di sebuah kursusan seperti

FUTURE ENGLISH EDUCATION CENTER  yang terletak di Kampung Inggris pare Kediri jawa timur. Bagi kalian yang ingin mengetahui informasi kursusan ini kalian bisa kunjungi :

https://www.facebook.com/Future-English-Education-Center-FEE-CENTER-168810409846115/ 

Read More

METODE / CARA MENYAMPAIKAN MATERI - INTRODUCTION AND FAREWELL

Materi ini di sampaikan di pertemuan ke - 2


INTRODUCTION

1. Jelaskan terlebih dahulu apa arti dari INTRODUCTION

2. Mulailah mendrillingkan pertanyaan dalam introduction tanpa jawaban. step bay step
    what is your mane ?  - how old are you ?
    where are you studying ? - what's your hobby ?
    drillingkan dengan suara keras dan berulang ulang '' pastikan siswa bisa menguasai dan hafal "

3. Drillingkan kembali pertanyaan introduction menggunakan jari - jari tangan
    contoh : j jempol :  what is your name ?
                  j telunjuk : how can i call you ?
                  j tengah : where do you live ?  dan seterusnya ...
    setelah selesai mendrillingkan pertanyaan introduction menggunakan jari jari, guru meminta siswa
    untuk menebak setiap jari jari " apa pertanyaan di jari jempol ..dan seterusnya."

4. Mintalah siswa untuk mencari pasangan / 2 pasangan untuk menghafal pertanyaan introduction
    menggunakan jari - jari.

5.  Mintalah siswa untuk bertanya.       : what is your name ?
     dan kita sebagai guru menjawab.     : my name is muhammad patrick.
     setelah itu kita bertanya ke siswa dengan pertanyaan yang sama, dan siswa harus menjawab
     dengan jawaba yang sama.
     lakuakn praktek seperti itu terus dengan pertanyaan yang lain sampai selesai.
     " jangan berhenti sebelu siswa benar - benar hafal "

6.  Mintalah siswa untuk mencari pasangan / 2 pasangan untuk praktek introduction bersama
     pasangannya, tanpa membawa buku.




    FAREWELL

1.  Jelaskan terlebih dahulu apa arti dari FAREWELL

2. drillingkan FAREWELL dan RESPONSE perkotak
    setip mendrilling perkotak langsung praktek, guru bertanya, siswa menjawab
    contoh : guru   :  see you
                  siswa :  see you dan sebaliknya..
3. setelah mendrillingkan semuanya langsung praktek dari awal sampai selesai
    Fareweell  ( see you  -  nice to see you )
    Response  ( see you  -  nice to see you too )

4. Mintalah siswa untuk mencari pasangan / 2 pasangan untuk praktek FAREWELL bersama
     pasangannya, tanpa membawa buku.

5. Drillingkan conversation di atas sampai hafal dan langsung praktek
    guru - murut danse baliknya

6. Mintalah siswa untuk mencari pasangan / 2 pasangan untuk praktek conversation diatas bersama
     pasangannya, tanpa membawa buku.


itu saja yang bisa saya bagikan kepada temen - temen semoga ini bisa membantu dan berguna bagi temen - temen yang masih bingung cara menyampaikan materi bahasa inggris.

do not always say " there is still time" or "later" do it right away , use your time wisely.
salam, muhammad patrick.

   

Read More